Der Paradigmenwechsel in der Entwicklungspsychologie und gleichzeitig die Basis von Jesper Juul und Co:
- Kinder werden mit sozialen Kompetenzen geboren.
- Kinder haben das Bedürfnis, Beziehungen einzugehen, um sich zu entwickeln.
- Kinder wollen in der Beziehung zu den Erwachsenen (Eltern, Bezugspersonen) sich wertvoll fühlen.
- Kinder wollen keine Einbahnbeziehung (Eltern zu ihnen), sondern sie wollen was zurückgeben.
- Jesper Juul: Beziehung sollte eine Subjekt-Subjekt-Beziehung sein. Kind und Erwachsener Geben und Nehmen und Wirken somit in der Beziehung.
- Um sich wertvoll zu fühlen, arbeitet das Kind kompetent mit dem Erwachsenen zusammen, egal ob es für das eigene Leben konstruktiv oder destruktiv ist.
- Zusammenarbeit mit destruktiven erwachsenen Verhalten belastet die Integrität des Kindes. Es muss sich mehr anstrengen als es verkraften kann. Dieses Ungleichgewicht äußert sich im Verhalten des Kindes.
- Die Verantwortung für die Qualität einer Beziehung zum Kind hat der Erwachsene alleine! Daher ist hier häufig die Wurzel zu suchen, für destruktives Verhalten von Kindern.
Quelle:
DIALOG mit Eltern: Gelungene Lehrer-Elterngespräche
(Seite 101 f.)
